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“雙減”不減責任


www.ianwalksamerica.com 巴中傳媒網 2021-09-11 來源:巴中日報  【打印】【關閉


曾彥元

  教育有兩條線:一個是知識能力的培養,一個是自我價值、幸福的獲得。

過去,我們基本上都把第一條線當作教育的全部。甚至為了孩子知識和能力的獲得,把孩子的心理健康、身體健康都舍棄了。更不用談,還要去追尋自我價值和人生幸福。

一個人的成長是有其發展規律的。這個規律的普遍原則一定是先快樂和放松,隨著理性思維發展,再慢慢深入去思考、學習。但一直以來,我們都將二者顛倒了。過早把競爭和成人世界的一些要求轉嫁到了孩子身上,這是畸形發展,對一個人的健康成長是有極大破壞的。

“雙減”政策的出臺,說明國家在育人層面政策的調整,這就是把童年還給孩子,讓教育回歸課堂!半p減”,減去了作業的總量,減去了課外培訓,學習回歸課堂,但同一個班級的孩子各有所長,在普遍性的教育模式中,難免出現行為和成績上的差異。作為最了解孩子的人,家長要更專注于培養孩子的自控力、專注力和情緒管理能力,與老師攜手,共同為孩子成長助力。要知道,孩子的學習是“爬坡”,更要家長和學校的“雙向奔赴”。

每個人的童年只有一次,評價人生的方式絕不僅僅是贏在起跑線,能夠跑完馬拉松的才是高手。如今沒有了課外培訓,家長更該利用孩子多出來的時間,做好父母的陪伴,策劃合理的安排。家庭是孩子成長的主陣地,家庭教育是孩子成長中最重要的教育。真正優秀的父母,不在于為孩子報了多少班,而在于是否真正參與了孩子的成長。孩子的成長,離不開父母的教導、家庭的熏陶。減輕學業負擔,不代表減去父母的責任,與之相反,它更要考驗父母的擔當。優秀的父母也不在于學歷的高低、文化的多少,而在于是否有責任意識。陪伴是責任,養育是責任,以身作則是責任。履行父母的責任,就是對孩子人生負責。


  
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